Por: León Trahtemberg
Diario Correo, 30 de Setiembre del 2022

El debate sobre quién debe garantizar la educación de calidad para todos suele omitir las razones por las que debido al fracaso de ofrecerla a través de la educación pública creció la demanda por una educación privada de calidad. Esta puede ser elegida libremente por los padres de familia, aunque a cambio de un pago mensual, lo que introduce estructuralmente la discriminación entre los que pueden elegir y pagar, y los que no pueden elegir porque no pueden pagar (salvo que el estado también financie las opciones privadas como ocurre en algunas ciudades de los EE.UU. y países europeos).

Fernando David García Culebro publicó el 29/7/2022 una sugerente columna en educaciónfutura.org en la que procura explicar los considerandos detrás del modelo de una educación pública universal de calidad para todos como única opción y por otro lado el modelo de una educación diversa que permite la existencia de opciones privadas para quienes consideren libremente que sirve mejor a sus intereses personales.

Aunque el primer modelo es inaplicable en el corto y mediano plazo en los países que ya instalaron el segundo modelo, no deja de ser una imagen-objetivo que depende de la manera como se apuntale la educación pública para prestigiarla y convertirla en la opción deseable para todos los ciudadanos. Si así fuera, los actuales asistentes a las instituciones privadas se sentirían atraídos por las públicas, como ocurre con algunas universidades públicas brasileñas, argentinas y mexicanas, aunque sin eliminar del todo las ventajas de cada cual en función del NSE del hogar y colegio de procedencia.

Por: Natalia Manso
Gestión, 28 de Setiembre del 2022

Por qué no estamos dando a nuestros jóvenes motivos suficientes para que dejen de emigrar para trabajar o estudiar”.

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) nos ha puesto en la mesa la reflexión sobre la emigración y la inmigración. Su reciente informe “Perú: Estadísticas de la emigración internacional de peruanos e inmigración de extranjeros, 1990-2021” es un viaje a lo largo de más de tres décadas de intensos movimientos migratorios en cuyo epicentro se encuentra la búsqueda de oportunidades. Revela que en el Perú viven 1.3 millones de migrantes internacionales, mientras 3.3 millones de peruanos residen en el extranjero, principalmente en Estados Unidos, España, Argentina y Chile.

En la absurda politización del tema migratorio, es necesaria un poco de introspección. Cierto es que la emigración peruana ha sufrido un descenso sostenido desde 2010, si bien la balanza inmigrantes-emigrantes sigue apuntando hacia la salida. Además, las remesas que ingresan al país gracias al esfuerzo de los migrantes continúan siendo un flotador para muchas familias, las cuales recibieron US$ 3,592 millones en 2021, equivalentes al 1.6% del PBI.

El 20% de nuestros emigrantes son estudiantes, el resto se divide entre profesores con un 17%, son la ocupación mayoritaria-, ingenieros, profesionales y muchos enfermeros. Es revelador saber que, en estos últimos 30 años, el 51.9% de los emigrantes fueron mujeres, creciendo esta brecha hasta un 54.6% en 2020. Esta fuga de talento tiene un impacto social evidente: hemos perdido casi 30,000 profesoras, 17,204 enfermeras, 24,394 contadoras, administradoras y economistas, 5,110 abogadas, 3,588 psicólogas y hasta 1,850 obstetrices, mientras nuestro sistema de educación y salud sigue en cuidados intensivos.

En paralelo, el gobierno presenta un proyecto para modificar la Ley de Migraciones con un enfoque especialmente preocupante para las madres. Tan desacertada ha sido su formulación que deja en un limbo la situación a los menores hijos de las inmigrantes, a las que expulsaríamos bajo absurdos supuestos como no portar un documento de identidad, situación que depende con frecuencia del actual colapso de la Superintendencia Nacional de Migraciones.

La inmigración es fuente de riqueza y desarrollo. Díganselo a Suiza, con casi un tercio de población extranjera, o Estados Unidos con 1 inmigrante cada 5 habitantes. El mensaje populista de ampliar a nuevas causales de expulsión suena a excusa para disimular la incapacidad de los sucesivos gobiernos en realizar una gestión migratoria ordenada, eficaz y respetuosa de los derechos humanos y los tratados internacionales. Pero, además, es un velo para evadir el otro debate: por qué no estamos dando a nuestros jóvenes motivos suficientes para que dejen de emigrar para trabajar o estudiar, peor aún en el caso de las jóvenes. El amor por la tierra no es un incentivo suficiente. Como estado y sociedad debemos aportar oportunidades, trabajo, seguridad y calidad de vida para todos y todas.

Project Syndicate
7 de septiembre de 2022
DARON ACEMOGLU

Las plataformas de redes sociales no solo están creando cámaras de eco, propagando falsedades y facilitando la circulación de ideas extremistas. Las anteriores innovaciones en los medios, que se remontan al menos a la imprenta, también hicieron eso, pero ninguna de ellas sacudió los cimientos mismos de la comunicación humana y la interacción social.

STR/AFP a través de Getty Images

No solo miles de millones de personas en todo el mundo están pegadas a sus teléfonos móviles, sino que la información que consumen ha cambiado drásticamente, y no para mejor. 

En las plataformas de redes sociales dominantes como Facebook, los investigadores han documentado que las falsedades se propagan más rápido y más ampliamente que el contenido similar que incluye información precisa. Aunque los usuarios no exigen información errónea, los algoritmos que determinan lo que la gente ve tienden a favorecer el contenido sensacionalista, inexacto y engañoso, porque eso es lo que genera “interacción” y, por lo tanto, ingresos publicitarios.

Como señaló el activista de Internet Eli Pariser en 2011, Facebook también crea burbujas de filtro, por lo que es más probable que a las personas se les presente contenido que refuerce sus propias inclinaciones ideológicas y confirme sus propios sesgos. Y una investigación más reciente ha demostrado que este proceso tiene una gran influencia en el tipo de información que ven los usuarios.

Incluso dejando de lado las opciones algorítmicas de Facebook, el ecosistema más amplio de redes sociales permite a las personas encontrar subcomunidades que se alinean con sus intereses. Este no es necesariamente algo malo. Si eres la única persona en tu comunidad interesada en la ornitología, ya no tienes que estar solo, porque ahora puedes conectarte con entusiastas de la ornitología de todo el mundo. Pero, por supuesto, lo mismo se aplica al extremista solitario que ahora puede usar las mismas plataformas para acceder o propagar discursos de odio y teorías de conspiración.

Nadie discute que las plataformas de redes sociales han sido un conducto importante para el discurso de odio, la desinformación y la propaganda. Reddit y YouTube son caldos de cultivo para el extremismo de derecha. Los Oath Keepers usaron Facebook, especialmente, para organizar su papel en el ataque del 6 de enero de 2021 contra el Capitolio de los Estados Unidos. Se descubrió que los tuits antimusulmanes del expresidente de los Estados Unidos, Donald Trump, han alimentado la violencia contra las minorías en los Estados Unidos.

Cierto, algunos encuentran estas observaciones alarmistas, señalando que los grandes jugadores como Facebook y YouTube (que es propiedad de Google/Alphabet) hacen mucho más para vigilar el discurso de odio y la desinformación que sus rivales más pequeños, especialmente ahora que se han desarrollado mejores prácticas de moderación. Además, otros investigadores han cuestionado el hallazgo de que las falsedades se propagan más rápido en Facebook y Twitter, al menos en comparación con otros medios.

Aún otros argumentan que incluso si el entorno actual de las redes sociales es traicionero, el problema es transitorio. Después de todo, las herramientas de comunicación novedosas siempre han sido mal utilizadas. Martín Lutero usó la imprenta para promover no solo el protestantismo sino también el antisemitismo virulento. La radio demostró ser una herramienta poderosa en manos de demagogos como el padre Charles Coughlin en los Estados Unidos y los nazis en Alemania. Tanto los medios impresos como los de radiodifusión siguen llenos de desinformación hasta el día de hoy, pero la sociedad se ha adaptado a estos medios y ha logrado contener sus efectos negativos.

Este argumento implica que una combinación de una regulación más estricta y otras nuevas tecnologías puede superar los desafíos que plantean las redes sociales. 

Por ejemplo, las plataformas podrían brindar mejor información sobre la procedencia de los artículos; o se podría disuadir a las mismas plataformas de impulsar algorítmicamente elementos que podrían ser incendiarios o contener información errónea.

Pero tales medidas no abordan la profundidad del problema. Las redes sociales no solo están creando cámaras de eco, propagando falsedades y facilitando la circulación de ideas extremistas. También puede estar sacudiendo los cimientos mismos de la comunicación humana y la cohesión social, al sustituir redes sociales artificiales por redes sociales reales.

Nos distinguimos de otros animales principalmente por nuestra capacidad avanzada para aprender de nuestra comunidad y acumular experiencia observando a otros. Nuestras ideas más profundas y nociones apreciadas no provienen de forma aislada o de la lectura de libros, sino al estar incrustadas en un entorno social e interactuar a través de la argumentación, la educación, la actuación, etc. Las fuentes confiables juegan un papel indispensable en este proceso, razón por la cual los líderes y aquellos con púlpitos acosadores pueden tener efectos tan descomunales. Las innovaciones anteriores en los medios capitalizaron esto, pero ninguna de ellas modificó la naturaleza misma de las redes humanas de la forma en que lo han hecho las redes sociales.

¿Qué sucede cuando plataformas como Facebook, Twitter o Reddit comienzan a manipular lo que percibimos como nuestra red social? La preocupante verdad es que nadie lo sabe. Y aunque eventualmente podríamos adaptarnos a este cambio y encontrar formas de neutralizar sus efectos más perniciosos, ese no es un resultado con el que debamos contar, dada la dirección que ha tomado la industria.

Los efectos más corrosivos de las redes sociales están comenzando a parecerse exactamente a lo que el crítico cultural Neil Postman anticipó hace casi cuatro décadas en su libro histórico Amusing Ourselves to Death. “Los estadounidenses ya no se hablan, se entretienen”, observó. “No intercambian ideas, intercambian imágenes. No discuten con proposiciones; discuten con buena apariencia, celebridades y comerciales”.

Comparando 1984 de George Orwell con Brave New World de Aldous Huxley, Postman agregó que “lo que Orwell temía eran aquellos que prohibirían los libros. Lo que Huxley temía era que no hubiera razón para prohibir un libro, porque no habría nadie que quisiera leerlo. Orwell temía a aquellos que nos privarían de información. Huxley temía a aquellos que nos darían tanto que nos reduciríamos a la pasividad y el egoísmo. Orwell temía que se nos ocultara la verdad. Huxley temía que la verdad se ahogara en un mar de irrelevancia”. 

Mientras que Postman estaba más preocupado por un futuro huxleyano que por uno orwelliano, las redes sociales han dado paso a ambos al mismo tiempo. Mientras los gobiernos adquieren los medios tanto para manipular nuestras percepciones de la realidad como para reducirnos a la pasividad y el egoísmo, nuestros “amigos” virtuales controlan cada vez más nuestros pensamientos. Ahora uno debe señalar continuamente su virtud y señalar a las personas que se desvían de la ortodoxia prevaleciente. Pero “virtud” es lo que el círculo social artificial en línea de uno diga que es; y en muchos casos, se basa enteramente en mentiras.

Hannah Arendt, otra pensadora clarividente del siglo XX, advirtió adónde puede conducir esto. “Si todo el mundo te miente siempre, la consecuencia no es que te creas las mentiras, sino que ya nadie cree nada”. En ese momento, la vida social y política se vuelve imposible. Lampadia

Daron Acemoglu, profesor de economía en el MIT, es coautor (con James A. Robinson) de Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity and Poverty (Perfil, 2019) y The Narrow Corridor: States, Societies, and the Fate de la libertad (Penguin, 2020).  

Pablo Bustamante Pardo
Director de Lampadia

El NYT acaba de publicar una nota que alerta sobre un impacto muy negativo de la pandemia para los escolares de 9 años en EEUU, como producto del cierre de las escuelas, afirmando que en matemáticas y lectura se han borrado dos décadas de progreso.

“La investigación ha documentado el profundo efecto que tuvo el cierre de escuelas en los estudiantes de bajos ingresos y en los estudiantes afroamericanos e hispanos, en parte porque era más probable que sus escuelas continuaran con el aprendizaje remoto durante períodos más largos”.

“Borró el progreso y exacerbó la desigualdad”.

“Los resultados deberían ser un “grito de guerra” para enfocarse en hacer que los estudiantes vuelvan a encarrilarse, dijo Janice K. Jackson, quien dirigió las Escuelas Públicas de Chicago hasta el año pasado y ahora es miembro de la junta de Chiefs for Change, que representa la educación estatal y la escuela. Llamó al gobierno federal a dar un paso al frente con grandes ideas, invocando el Plan Marshall, la iniciativa estadounidense para ayudar a reconstruir Europa después de la Segunda Guerra Mundial”.

Así de dramático es el problema.

¿Cómo será el daño a nuestros niños en el Perú, donde mantuvimos las escuelas cerradas largamente más allá de lo razonable?

Otro crimen social perpetrado por la terca y grave irresponsabilidad del gobierno de Vizcarra primero, y luego de Sagasti y Castillo.

Desde estas páginas no hacemos un llamado a un ‘Plan Marshall’, pero si a una movilización nacional para reemplazar a todas las autoridades del sector educación, convocando de emergencia, a nuestros mejores recursos humanos, tanto del sector público como privado.

Veamos si los voceros del sector, se avienen a impulsar el llamado a la acción para frenar el daño al futuro de millones de peruanos.

En matemáticas y lectura

La pandemia borró dos décadas de progreso

Los resultados de una prueba nacional mostraron cuán devastadores han sido los últimos dos años para los escolares de 9 años, especialmente para los más vulnerables.

NYT
Sarah Mervosh
Reportera nacional del NYT que cubre educación. Anteriormente cubrió la pandemia de coronavirus y las últimas noticias.
1 de septiembre de 2022

Los resultados de las pruebas nacionales publicados el jueves mostraron en términos crudos los efectos devastadores de la pandemia en los escolares estadounidenses, con el rendimiento de los niños de 9 años en matemáticas y lectura cayendo a los niveles de hace dos décadas.

Este año, por primera vez desde que las pruebas de Evaluación Nacional del Progreso Educativo comenzaron a rastrear el rendimiento de los estudiantes en la década de 1970, los niños de 9 años perdieron terreno en matemáticas y las calificaciones en lectura cayeron por el mayor margen en más de 30 años.

Los descensos abarcaron casi todas las razas y niveles de ingresos y fueron marcadamente peores para los estudiantes con el rendimiento más bajo. Mientras que los mejores en el percentil 90 mostraron una caída modesta, tres puntos en matemáticas, los estudiantes en el percentil 10 inferior cayeron 12 puntos en matemáticas, cuatro veces el impacto.

“Me sorprendió el alcance y la magnitud de la disminución”, dijo Peggy G. Carr, comisionada del Centro Nacional de Estadísticas Educativas, la agencia federal que administró el examen a principios de este año. Las pruebas se administraron a una muestra nacional de 14;800 niños de 9 años y se compararon con los resultados de las pruebas realizadas por el mismo grupo de edad a principios de 2020, justo antes de que la pandemia se apoderara de los Estados Unidos.

Los estudiantes de alto y bajo rendimiento divergieron incluso antes de la pandemia, pero ahora, “los estudiantes que están en la parte inferior están cayendo más rápido”, dijo el Dr. Carr.

En matemáticas, los estudiantes negros perdieron 13 puntos, en comparación con cinco puntos entre los estudiantes blancos, ampliando la brecha entre los dos grupos. La investigación ha documentado el profundo efecto que tuvo el cierre de escuelas en los estudiantes de bajos ingresos y en los estudiantes afroamericanos e hispanos, en parte porque era más probable que sus escuelas continuaran con el aprendizaje remoto durante períodos más largos.

Las disminuciones en los puntajes de las pruebas significan que, si bien muchos niños de 9 años pueden demostrar una comprensión parcial de lo que están leyendo, menos pueden inferir los sentimientos de un personaje a partir de lo que han leído. En matemáticas, los estudiantes pueden saber operaciones aritméticas simples, pero menos pueden sumar fracciones con denominadores comunes.

Los contratiempos podrían tener poderosas consecuencias para una generación de niños que deben ir más allá de lo básico en la escuela primaria para prosperar más adelante.

“Los puntajes de los exámenes de los estudiantes, incluso a partir de primero, segundo y tercer grado, son realmente muy predictivos de su éxito más adelante en la escuela y de sus trayectorias educativas en general”, dijo Susanna Loeb, directora del Instituto Annenberg de la Universidad de Brown, que se enfoca en desigualdad educativa.

“La principal razón para preocuparse es el menor rendimiento de los niños con menor rendimiento”, agregó. Estar tan atrasados, dijo, podría conducir a la desconexión en la escuela, lo que haría menos probable que se gradúen de la escuela secundaria o asistan a la universidad.

La Evaluación Nacional del Progreso Educativo se considera un estándar de oro en las pruebas. A diferencia de las pruebas estatales, está estandarizado en todo el país, se ha mantenido constante a lo largo del tiempo y no intenta responsabilizar a las escuelas individuales por los resultados, lo que, según los expertos, lo hace más confiable.

Los resultados de la prueba ofrecieron una instantánea para solo un grupo de edad: niños de 9 años, que generalmente están en tercer o cuarto grado. (Más resultados, para los estudiantes de cuarto y octavo grado, se publicarán a finales de este otoño a nivel de estado por estado).

“Esta es una prueba que puede hablar descaradamente a los líderes federales y estatales de una manera clara sobre cuánto trabajo tenemos que hacer”, dijo Andrew Ho, profesor de educación en Harvard y experto en pruebas educativas que anteriormente se desempeñó en la junta. que supervisa el examen.

Con el tiempo, los puntajes en lectura, y especialmente en matemáticas, generalmente han tenido una tendencia al alza o se han mantenido constantes desde que se administró la prueba por primera vez a principios de la década de 1970. Eso incluyó un período de fuerte progreso desde finales de la década de 1990 hasta mediados de la década de 2000.

Pero durante la última década más o menos, los puntajes de los estudiantes se estabilizaron en lugar de aumentar, mientras que las brechas se ampliaron entre los estudiantes de bajo y alto rendimiento.

Luego vino la pandemia, que cerró escuelas en todo el país casi de la noche a la mañana. Los maestros impartieron lecciones a través de Zoom y los estudiantes se sentaron en casa, luchando por aprender en línea.

En algunas partes del país, la peor de las interrupciones fue de corta duración y las escuelas reabrieron ese otoño. Pero en otras áreas, particularmente en las grandes ciudades con grandes poblaciones de estudiantes de bajos ingresos y estudiantes de color, las escuelas permanecieron cerradas durante muchos meses y algunas no reabrieron por completo hasta el año pasado.

Las pruebas nacionales, dijo el Dr. Ho, cuentan la historia de una “década de progreso”, seguida de una “década de desigualdad” y luego el “shock” de la pandemia, que vino con un doble golpe.

“Borró el progreso y exacerbó la desigualdad”, dijo el Dr. Ho. “Ahora tenemos nuestro trabajo por delante”.

Calculó que perder un punto en el examen nacional se traducía aproximadamente en unas tres semanas de aprendizaje. Eso significa que un estudiante de alto rendimiento que perdió tres puntos en matemáticas podría ponerse al día en tan solo nueve semanas, mientras que un estudiante de bajo rendimiento que perdió 12 puntos necesitaría 36 semanas, o casi nueve meses, para recuperar terreno, y todavía estar significativamente detrás de sus pares más avanzados.

Hay indicios de que los estudiantes, que han regresado por completo a la escuela, han comenzado a aprender a un ritmo normal una vez más, pero los expertos dicen que se necesitará más que un día escolar típico para compensar las brechas creadas por la pandemia.

Los resultados deberían ser un “grito de guerra” para enfocarse en hacer que los estudiantes vuelvan a encarrilarse, dijo Janice K. Jackson, quien dirigió las Escuelas Públicas de Chicago hasta el año pasado y ahora es miembro de la junta de Chiefs for Change, que representa la educación estatal y la escuela. Llamó al gobierno federal a dar un paso al frente con grandes ideas, invocando el Plan Marshall, la iniciativa estadounidense para ayudar a reconstruir Europa después de la Segunda Guerra Mundial.

“Así de dramático es para mí”, dijo, y agregó que los políticos, los líderes escolares, los sindicatos de maestros y los padres tendrían que dejar de lado los muchos desacuerdos que surgieron durante la pandemia y unirse para ayudar a los estudiantes a recuperarse.

“Se acabaron los argumentos, el tira y afloja y el vitriolo y las acusaciones”, dijo. “Todos deberían tratar esto como la crisis que es”.

Pero las soluciones pueden ser bastante básicas, aunque difíciles de llevar a cabo. Martin West, profesor de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard y miembro de la Junta de Gobierno de Evaluación Nacional que supervisa la prueba, dijo que los estudiantes de bajo rendimiento simplemente necesitaban pasar más tiempo aprendiendo, ya sea en forma de tutoría, días de escuela o escuela de verano.

El gobierno federal ha presupuestado $122 mil millones para ayudar a los estudiantes a recuperarse, la mayor inversión individual en las escuelas estadounidenses, y al menos el 20 por ciento de ese dinero debe gastarse en recuperación académica. Sin embargo, algunas escuelas han tenido dificultades para contratar maestros, y mucho menos tutores, y otras pueden necesitar gastar mucho más del 20 por ciento de su dinero para cerrar grandes brechas.

“No veo una bala de plata”, dijo el Dr. West, “más allá de encontrar una manera de aumentar el tiempo de instrucción”. Lampadia

Jaime Spak
Para Lampadia

“La Juventud es una enfermedad que se cura con los años”

(George Bernard Shaw)

Si le preguntamos a algún joven, donde se ve de acá a cinco años, la gran mayoría contestaría “viviendo en el extranjero”.

Muchos de mis compañeros tanto del colegio como de la universidad residen en el extranjero.

Y esto no solo sucede en las personas de clases altas y medias, sobre todo en gente humilde y en estado de pobreza, su sueño es salir del país.

Una señora que es empleada del hogar tiene a la mayoría de sus familiares viviendo en diferentes países del mundo.

Recuerdo que hace unos años estaba disfrutando un fin de semana en el maravilloso distrito de Viñac, en las alturas de Yauyos, donde existe un albergue A1 y en uno de los atractivos turísticos, era una caminata hacia un lugar donde iban a preparar una deliciosa pachamanca.

Tuve la suerte de conversar durante más de media hora con el joven guía, que me decía que la mayoría de sus compañeros de colegio de ese distrito, vivían en el extranjero, pues sentían que no tenían oportunidades de crecimiento en el Perú.

Y sus deseos más fervientes eran, tener suerte económica y regresar para invertir en el país ya siendo mayores.

Creo que es un tema recurrente y me pregunto ¿Por qué los jóvenes no pueden sentir que tienen un futuro interesante si se quedan a vivir en el Perú, luego de culminar estudios secundarios o superiores de cualquier tipo, sea en universidades o en institutos?

Y es que los jóvenes ven el Perú como un país muy lindo, con grandes recursos, pero que no progresa de la manera que lo hacen otros países del planeta.

Al no percibir un panorama claro de políticas de apoyo a los jóvenes y por otro lado ver tanta burda corrupción, no les atrae fajarse por su país.

Si hacemos una encuesta entre ellos, sobre lo primero que detestan de este país, pues sin duda la corrupción estatal.

Tantos malos gobiernos que hemos tenido que soportar.

Durante mi existencia he tenido que convivir con varios golpes de estado.

Si uno da una mirada hacia atrás, se da con la triste realidad que los grandes culpables son los políticos.

En la actualidad cómo podemos convencer a los jóvenes que las cosas mejoraran, si en los últimos años hemos tenido gobiernos en los que la corrupción ha sido la constante.

Y allí vienen las preguntas de rigor:

¿Que se logró con el gobierno revolucionario de Velasco, sino la creación de una nueva oligarquía militar y los advenedizos que se auparon con la idea de querer cambiar las estructuras del estado?

O nos olvidamos de Sinamos, de la frustrada reforma agraria, que lo único que trajo fue destrucción de la actividad privada y entregar las grandes extensiones de tierra, a gente inexperta e incapaz de manejar lo que les habían prácticamente regalado, o de la comunidad industrial donde los empresarios se convertían en rehenes de sus trabajadores.

La tragedia de las grandes haciendas azucareras, las importantes ganaderías en las que se sacrificaban a los mejores sementales para comérselos.

Luego de ese gobierno militar tuvimos una pequeña transición con los gobiernos de Belaunde y García.

Un Belaunde que era un lujo de estadista, rodeado de gente corrupta, no olvidemos los casos del Mantaro y Pachitea.

Y de allí para que la cosa vaya de mal en peor, tener que soportar a un joven y desbocado García, que a los 36 años asume la presidencia y se dedica tanto él, como su entorno, a un saqueo del estado, como dijo un analista político “se robaron hasta las joyas de la abuela“.

¿Cuánto tiempo y dinero se perdió con la frustrada estatización de la banca?

Cuánta gente se fue del país con Velasco y los que no lo hicieron, esa vez sí lo hicieron por las tropelías de García.

La comunidad de peruanos en Venezuela fue consecuencia de las políticas estatistas de Velasco.

¿Cuál fue la consecuencia de estos gobiernos nefastos?

La aparición de movimientos subversivos, que generaron tanta muerte y destrucción, que era una invitación ya no solo a los jóvenes, sino al que podía irse del país a buscar un mejor destino.

Puedo seguir recordando a Fujimori, Paniagua, Toledo, Humala, PPK, Vizcarra, Sagasti.

Pero vuelvo a preguntar ¿cómo podemos convencer a los jóvenes que el Perú tiene futuro?

Sube Castillo y desde el primer día se dedica a robar, es decir ven cada semana escándalos tras escándalos, gabinetes de pésima calidad, ministros de cuarta categoría, congresistas que se venden por un plato de lentejas.

Con Castillo nos vendieron un combo: “corrupción más incapacidad por un solo pago”.

Para el colmo dan libertad anticipada a Antauro Humala líder del levantamiento del 2005 en Andahuaylas que termino con el asesinato de 4 policías, y este hombre sale del penal, indicando esta terrible frase: “estoy muy orgulloso de lo sucedido en Andahuaylas y no me arrepiento de nada”.

Es decir, lo que ven los jóvenes es deprimente, es imposible decirles, tengan paciencia que las cosas cambiarán.

¿Pero ustedes creen en realidad que cambiaran?

Nunca como ahora vemos una corrupción que viene de palacio de la manera más burda, donde el presidente, su esposa, su hija, su sobrino, su secretario, sus ministros, sus alcaldes se han convertido en lobos feroces, con un hambre de codicia para el robo y sobre todo que lo hacen de la manera más burda.

¿Cuándo se perdió la decencia en este país?

En este país de una geografía espectacular, de recursos mineros invalorables, de gente pujante y trabajadora, de una historia milenaria maravillosa, de una gastronomía que es orgullo mundial.

Que rabia nos da que, teniendo tantas cosas positivas, no podamos contar con gente honesta para que nos gobierne, es decir para que administre el país, no para que lo esquilme.

Queridos amigos, luego de esto lo único que le podemos decir a los jóvenes, juventud divino tesoro, este maravilloso país no tiene futuro para ti.

Espero equivocarme, por el bien del Perú. Lampadia

Rafael Venegas
Para Lampadia

Agosto de 1969. Dos goles de Cachito Ramírez. Perú clasificó al mundial de México 70 eliminando a Argentina en la Bombonera. Miles toman las calles vivando al Perú en todo el país. Banderas peruanas al tope, himno nacional y música criolla a toda voz. Personas de toda condición hermanados, abrazados y gritando de alegría. Emoción y fuerza colectiva patriótica al máximo. ¡Perú campeón, Perú campeón, es el grito que repite la afición!

Octubre de 1975. Gol del cholo Sotil. Perú campeón de la Copa América. Miles toman las calles vivando al Perú en todo el país. Banderas peruanas al tope, himno nacional y música criolla a toda voz. Personas de toda condición hermanados, abrazados y gritando de alegría. Emoción y fuerza colectiva patriótica al máximo. ¡Arriba Perú!

Noviembre de 2017. Goles de Farfán y Ramos. Perú clasificó para el mundial de Rusia 2018. Miles toman las calles vivando al Perú en todo el país. Banderas peruanas al tope, himno nacional y música criolla a toda voz. Personas de toda condición hermanados, abrazados y gritando de alegría. Emoción y fuerza colectiva patriótica al máximo. ¡Contigo Perú! ¿Cómo no te voy a querer? ¿Cómo no te voy a querer? ¡Si eres mi Perú querido el país bendito que me vio nacer!

Estas multitudinarias y patrióticas manifestaciones callejeras se han dado varias veces en el país y en ellas una enorme cantidad de peruanos, especialmente los jóvenes, se han confundido entre abrazos, cánticos y vítores, cargados de pasión y patriotismo generado por la selección blanca y roja: el orgullo de todos los peruanos.

Esta pasión y fuerza colectiva de los hinchas peruanos fue reconocida internacionalmente, al otorgársele el premio a la mejor hinchada del mundial Rusia 2018.

Entonces, las preguntas que todos nos hacemos son:

¿Dónde está esa pasión y fuerza colectiva patriótica de los jóvenes peruanos, frente a la posibilidad de que destrocen nuestro país?

¿Qué les pasa? ¿Por qué esta pasividad e indiferencia?

La verdad es que no debería haber respuestas, pero lamentablemente si las hay. La mas clara es porque existe un tremendo desconocimiento, en la gran mayoría de jóvenes peruanos, de las terribles experiencias impulsadas por el comunismo, que se vivieron en el país en las décadas de los años setenta y ochenta.

Felizmente, con gran esfuerzo y mucho sufrimiento, fuimos capaces de superarlas. Sin embargo, los que las vivimos, hemos cometido el gran error de no haberlo transmitido adecuadamente a las siguientes generaciones, para que no se repita. ¡Craso error!

Además, no se hizo nada por impedir la infame y malévola penetración de la doctrina socialista al sector educación, permitiéndose que en los colegios y universidades se distorsione la verdad histórica y se enseñen versiones totalmente sesgadas y muy distintas a la realidad. ¡Otro craso error!

El resultado es que ahora la gran mayoría de los menores de 60 años (88% de la población), saben poco o nada del miedo y la miseria que se vivió en los años 70 durante el nefasto régimen militar comunista de Velazco.

De igual manera, la mayoría de los menores de 40 años (65% de la población), no conocen nada o casi nada de la terrible década de los 80, con el sanguinario terrorismo a manos del genocida grupo comunista sendero luminoso, que asesino a miles de peruanos inocentes.

Estas lamentables taras se han complementado negativamente con un sentimiento triunfalista de estabilidad política y crecimiento económico, que se vivió por mas de 25 años en las décadas recientes y que generó una falsa ilusión de estar en camino al desarrollo.

Ese periodo de ¨bonanza¨, enfocado casi exclusivamente en lo económico y casi nada en lo político y social, aburguesó a la gran mayoría de la población, especialmente a los mas jóvenes. La clase media se duplicó y supero el 50%.

Esta mala combinación ha generado un peligroso adormecimiento y desinterés político en la mayoría de los jóvenes peruanos, ¡del cual tienen que despertar ya, sino será muy tarde!

El nuevo gobierno comunista tiene planes muy claros, pero totalmente equivocados y están dispuestos a implementarlos a como de lugar. Esto, sin duda, llevará al país a la debacle. Por eso tenemos que hacerle frente rápidamente y con mucha firmeza y decisión.

Para eso contamos con tres líneas de defensa, amparadas por nuestra actual constitución: El congreso; la población alzando su voz de protesta en las calles y como último recurso, las FFAA, siempre y cuando se viole la constitución.

En cuanto a la segunda línea, es cierto que la población está protestando en las calles, pero lamentablemente no está funcionando adecuadamente por falta de liderazgo, por la presencia de políticos desgastados y por la tibieza de su formato.

Además, la participación de los jóvenes es muy pobre, contrastando con el enorme patriotismo y fuerza colectiva que demuestran cuando se trata de la selección de fútbol. Esto es preocupante y sobretodo muy decepcionante.

Los jóvenes peruanos tienen que ser conscientes que su voz de protesta no es solo su derecho, sino también es su deber y que, si no se logra detener este avance comunista, ellos y sus hijos serán los mas perjudicados.

Es absolutamente necesario que nosotros, los mayores, actuemos de inmediato transmitiendo y difundiendo a los jóvenes de nuestro entorno, las terribles vivencias de las décadas de los 70 y 80 causadas por el comunismo. Al mismo tiempo debemos impulsarlos para que participen activa y patrióticamente en las marchas y protestas públicas, con la misma entrega y emoción con que lo hacen cuando se trata del fútbol.

La prensa, que mayoritariamente jugó un papel vergonzoso en las últimas elecciones, afortunadamente se ha dado cuenta de su error y está rectificando valientemente. Su enérgica y firme participación es absolutamente necesaria para hacerle conocer a los jóvenes, las crudas experiencias que se vivieron en el pasado por culpa del comunismo y así complementar el esfuerzo de defensa del país.

Hay una nueva generación de políticos y también de ejecutivos que están interesándose en el tema y que son los indicados para liderar este cambio. A ellos tenemos que interesar, impulsar, empoderar y apoyar para que participen activamente en estas lides.

Lucas Ghersi, Adriana Tudela, Rosangella Barbaran, Vivian Olivos, Alejandro Cavero, Vanessa Quiroga y Vania Thais, entre otros, deben convertirse en los nuevos líderes políticos del país y deben contar con todo nuestro apoyo.

Vamos jóvenes peruanos, despierten y defiendan a su país y a su futuro, con la misma fuerza colectiva y patriotismo con el que apoyan ¨a muerte¨ a nuestra selección.

Y como se canta en la tribuna cuando juega la blanca y roja:

            ¨Vamos peruanos, que tenemos que ganar¨

P.D. Favor difundan este artículo entre los jóvenes de su entorno e impúlsenlos a participar activamente en la defensa de nuestra democracia. Gracias.

Lampadia

Mucho se habla en los medios internacionales acerca de cuándo podría arribar finalmente el término de la pandemia en el mundo desarrollado, en donde la vacunación está siendo plenamente implementada en poblaciones de todos los rangos de edad, dependiendo del avance de cada país.

Sin embargo, existe un grupo importante de la población adulta joven que aún se muestra reticente a recibir la vacuna, ya sea porque no perciben como altamente riesgoso el contagio – siendo una enfermedad que afecta con mayor gravedad a ancianos – o por miedo a los efectos secundarios que podrían aflorar tras la inoculación de las dosis, un argumento que ha sido esgrimido con bastante fuerza por el movimiento anti vacunas en EEEU.

Para esos jóvenes queremos compartir el siguiente articulo publicado en el portal de CNN titulado “10 razones por las que las personas jóvenes y sanas realmente necesitan vacunarse”, en el que destaca la necesidad de la vacunación entre los jóvenes y cómo esta resulta fundamental para que la pandemia pueda acabar finalmente.

Es menester señalar que, a pesar de la vacunación, varios países han seguido reportando altas tasas de contagio, aunque en menor proporción que en meses pasados cuando no había vacuna. Ello se debe en buena parte a la aparición de cepas más contagiosas, algo que solo podría acabarse con la vacunación de toda la población, incluida la joven y adulta, de manera que se eviten futuras mutaciones del covid. En ese sentido, hacemos un llamado a que los jóvenes se vacunen, apenas les sea posible. Con ello no solo contribuirán a salvarse ellos mismos sino también a sus seres queridos y al mundo en general. Lampadia

10 razones por las que las personas jóvenes y sanas realmente necesitan vacunarse

Holly Yan
CNN
5 de mayo, 2021
Traducida y comentada por Lampadia

Los adultos jóvenes ahora están dirigiendo el curso de esta pandemia como los mayores propagadores del coronavirus.

Pero muchos dicen que no planean vacunarse, lo que tiene mayores consecuencias de lo que piensan.

“Realmente necesitamos vacunar a las personas de 20 a 49 años porque ellos son los que están impulsando la pandemia en este momento”, dijo el Dr. Carlos del Río, decano asociado ejecutivo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Emory.

Sin embargo, alrededor del 36% de los adultos jóvenes menores de 35 años dicen que no planean recibir la vacuna Covid-19, según una encuesta reciente de la Universidad de Quinnipiac.

Ese es un problema importante porque:

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— Incluso si la vida ya comienza a parecer más normal, EEUU nunca alcanzará la inmunidad colectiva si los adultos jóvenes no la intensifican. Los expertos en salud dicen que necesitamos inmunizar al menos entre el 70% y el 85% de la población de EEUU para alcanzar la inmunidad colectiva y controlar esta pandemia.

— Más jóvenes están sufriendo de Covid prolongado. Incluso los atletas sanos han sucumbido a la confusión mental a largo plazo, los dolores en el pecho y la dificultad para respirar.

— Al no vacunarse, los adultos jóvenes podrían hacer que las vacunas sean menos efectivas para sus amigos, familiares y todos los demás. (Más sobre eso más adelante).

Estas son las 10 razones principales por las que los adultos jóvenes y sanos deben vacunarse lo antes posible:

‘Covid-19 no tiene que matarte para arruinarte la vida’

“Incluso para los jóvenes que consideran que su riesgo de sufrir Covid grave es bajo, las consecuencias a largo plazo pueden ser bastante graves”, dijo el Dr. Francis Collins, director de los Institutos Nacionales de Salud.

“El Covid prolongado representa una razón más para alentar a todas las personas mayores de 16 años a vacunarse lo antes posible”.

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Si bien los adultos jóvenes tienen menos probabilidades de morir a causa de Covid-19 que los adultos mayores, al menos 2,374 personas menores de 30 años han muerto a causa de Covid-19.

Un resultado mucho más probable para los adultos jóvenes son las complicaciones a largo plazo, dijo la Dra. Megan Ranney, médica de emergencia y directora del Centro Brown-Lifespan para la Salud Digital.

“No puedo decirle cuántas personas he atendido en la sala de emergencias, que tienen entre 20, 30 y 40 años, que nunca están lo suficientemente enfermas como para terminar en la sala de emergencias con Covid pero que ahora tienen dificultades respiratorias “, dijo Ranney.

“O tienen una pérdida persistente del gusto y el olfato, y están perdiendo peso porque no les gusta comer. O tienen ese tipo de niebla mental que escuchamos como covid prolongado”, dijo.

“Creo que existe esta falsa sensación de ‘Soy inmune a eso solo porque soy joven’ y ‘Incluso si lo atrapo, estaré bien’. Puede que tengas suerte. Y eso puede ser cierto, que si lo atrapas, estarás bien. Pero también existe la posibilidad de que no lo hagas “.

Algunos síntomas de larga duración en los jóvenes han durado un año: “síntomas debilitantes que se han producido como consecuencia de la infección por coronavirus”, dijo el Dr. Jonathan Reiner, profesor de medicina y cirugía en la Universidad George Washington.

“Entonces, lo que les diría a los jóvenes es que Covid-19 no tiene que matarte para arruinar tu vida”.

Los sistemas inmunológicos fuertes y saludables pueden ser contraproducentes

Algunos pacientes jóvenes, previamente sanos, han sufrido tormentas de citocinas Covid-19. Eso es básicamente cuando un sistema inmunológico reacciona de forma exagerada, lo que puede provocar una inflamación grave u otros síntomas graves.

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“Ciertamente hemos visto a gente entrar en nuestro hospital, gente muy joven (en sus 20 años) … necesitan que se les ponga ECMO, que es básicamente una máquina de circulación extracorpórea, durante días o incluso semanas porque vienen con cardiomiopatía, que es una respuesta a una tormenta de citocinas “, dijo Reiner.

Cuando las personas jóvenes y sanas sucumben al Covid-19, las tormentas de citocinas suelen ser un factor, dijo el Dr. Paul Offit, director del Centro de Educación sobre Vacunas del Hospital Infantil de Filadelfia.

“Y esa fue realmente la historia de la pandemia de 1918: la pandemia de la gripe. Teníamos una curva en forma de U. Eran los jóvenes y los viejos muriendo por diferentes razones”, dijo.

“Pero la razón por la que los jóvenes murieron fue porque tenían una respuesta inmune vigorosa, la llamada tormenta de citocinas, donde su cuerpo produce proteínas inmunológicas que en realidad causan daño”.

Si los jóvenes no se vacunan, podría dejar a todos vulnerables

Cuanto más se propaga el coronavirus, más muta. Y si las mutaciones son significativas, podrían dar lugar a nuevas cepas que no se pueden combatir con las vacunas actuales.

Y eso haría retroceder al país en esta pandemia.

¿Cómo mutan los virus? Piense en ello como hacer un collar de cuentas de colores una y otra vez.

Las variantes B.1.351 y P.1 “ahora han comenzado a escapar de la inmunidad” de las vacunas y la infección previa, dijo Offit.

“No escapan por completo, pero han comenzado a escapar”, dijo. “Son disparos de advertencia”.

Si bien las vacunas aún funcionan contra esas cepas y la cepa B.1.1.7 altamente contagiosa, “puede haber variantes futuras para las que no tenemos tanta suerte”, dijo Ranney.

Entonces, la clave para poner fin a esta pandemia no es solo vacunarse. Es vacunarse lo antes posible, antes de que el virus mute en nuevas cepas que no se pueden controlar con las vacunas actuales.

Vacunarse ayudará a la economía

Muchos restaurantes, bares, cines y lugares deportivos no están abiertos a plena capacidad, ya sea porque el número de casos de Covid-19 aún es demasiado alto o porque no se ha vacunado a suficientes personas.

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Para que las vacunas impulsen la economía, las personas deben estar dispuestas a recibirlas

Al vacunarse, los jóvenes pueden ayudar a más empresas a reabrir completamente de manera segura al aumentar la seguridad y reducir las infecciones. Eso también ayudaría a los empleados jóvenes que se han visto muy afectados económicamente.

“Es importante vacunar a tantos adultos como sea posible lo antes posible”, dijo a CNN el especialista en medicina interna de Los Ángeles, el Dr. Jorge Rodríguez.

“Si quieres abrir EEUU, vacúnate”.

Algunas empresas han ofrecido incentivos para cualquier persona que muestre un comprobante de vacunación, incluidas hamburguesas, donas y cerveza gratis. Y algunos estados, incluidos Pensilvania y Kentucky, han vinculado la reducción de las restricciones de Covid-19 directamente a las tasas de vacunación.

Las vacunas pueden ahorrarles mucho dinero a las personas

Covid-19 podría resultar muy caro. Facturas médicas. Días laborales perdidos. Y la posibilidad de más visitas al médico si obtiene covid prolongado.

Hospitalizarse con Covid-19 puede costar miles

¿El costo de una vacuna Covid-19? “Todo es gratis”, dijo Offit. “El gobierno está pagando por esto”.

Los médicos dicen que no pueden entender por qué tantas personas rechazarían una vacuna segura, eficaz y gratuita y, en cambio, se arriesgarían a recibir gastos médicos y perder ingresos.

“Si contrae el virus y está sin trabajo durante semanas o meses, ¿cómo paga sus facturas?” Dijo Reiner.

Vacunarse puede mejorar su juego de citas

Para aquellos en la escena de las citas, “vacunarse o estar dispuesto a hacerlo es lo mejor que pueden hacer”, dijo Michael Kaye, portavoz del sitio de citas OKCupid.

‘Todo se trata de la vacuna para mí ahora’: más personas que se citan quieren que sus parejas se vean vacunadas

Dijo que los usuarios que respondieron “sí” a la pregunta de perfil estándar “¿Recibirán la vacuna Covid-19?” han recibido “me gusta” hasta un 25% más que aquellos que respondieron “no” o eligieron no contestar.

Las vacunas también juegan un papel más importante en Tinder.

En solo tres meses, la aplicación de citas tuvo un incremento del 258% en las menciones de perfil de la palabra “vacuna”, dijo la portavoz Dana Balch.

Los jóvenes (o sus amigos) pueden correr un riesgo mayor de lo que creen

Aproximadamente un tercio de los adultos jóvenes entre las edades de 18 y 25 están en riesgo de sufrir Covid-19 severo, según el Journal of Adolescent Health.

Y más del 40% de todos los adultos de EEUU tienen al menos una afección subyacente que puede ponerlos en mayor riesgo de complicaciones graves, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EEUU.

Casi 1/3 de las personas con Covid-19 ‘leve’ todavía tienen síntomas molestos meses después

Esas afecciones incluyen asma, diabetes, enfermedades cardíacas, obesidad o sobrepeso, trastornos por uso de sustancias y antecedentes de tabaquismo.

“La obesidad es un factor de riesgo importante para los resultados adversos después de la infección”, según un estudio publicado en The Lancet Diabetes & Endocrinology.

A medida que aumenta el índice de masa corporal (o IMC) de una persona, también lo hace su riesgo de Covid-19 grave, y este riesgo “es particularmente notable” en adultos menores de 40 años, según el estudio realizado en el Reino Unido.

“Las personas con exceso de peso, incluso sin otras comorbilidades, tienen un riesgo sustancialmente mayor de ingreso en el hospital y la UCI y de muerte debido al COVID-19, especialmente para los adultos más jóvenes y las personas de raza negra”, escribieron los investigadores.

Y los jóvenes de 13 a 24 años que usaban cigarrillos electrónicos tenían cinco veces más probabilidades de ser diagnosticados con Covid-19, según un estudio publicado en el Journal of Adolescent Health.

Una nueva cepa se está extendiendo desenfrenadamente

A diferencia de la cepa original del nuevo coronavirus, la variante B.1.1.7, altamente contagiosa, está afectando especialmente a los jóvenes.

Ahora es la cepa de coronavirus más dominante en los EEUU y se propaga en los 50 estados.

Por qué más adultos jóvenes son hospitalizados con Covid-19

“La variante B.1.1.7 tiene mutaciones que le permiten unirse más” a las células, dijo Reiner.

En otras palabras: “Puede estar en un lugar y tal vez tener una exposición más breve o tener una exposición más pequeña, una exposición más casual, y luego infectarse”.

Ese es un gran problema para los adultos jóvenes, quienes tienen más probabilidades de socializar sin estar vacunados.

Y es difícil saber quién puede estar infectado. Las personas pueden transmitir el coronavirus días antes de que aparezcan los síntomas, simplemente hablando o respirando.

Todo EEUU necesita la ayuda de los adultos jóvenes para mantenerse a salvo

Rechazar la vacuna Covid-19 puede afectar a muchas personas, desde individuos hasta sus seres queridos y el país en general.

“En primer lugar, las vacunas no son 100% efectivas”, dijo Offit. Entonces, incluso si los amigos y familiares de alguien están vacunados, pero no lo están, todavía existe cierto riesgo de que puedan transmitir y transmitir el virus a sus seres queridos.

Y a medida que los estadounidenses regresan a bares, conciertos, eventos deportivos y cines abarrotados, la necesidad de una vacunación generalizada se vuelve aún más importante.

En segundo lugar, es un error pensar que todos los que quieren una vacuna pueden recibirla. “Algunas personas reciben quimioterapia contra el cáncer. No pueden vacunarse, dependen de la manada para protegerlas”, dijo Offit.

Muchos de los más vulnerables cuentan con que sus compatriotas estadounidenses se vacunen.

Es fundamental proteger a los niños

En este momento, las vacunas no están disponibles para los niños menores de 16 años. Pero los niños todavía corren el riesgo de contraer y propagar el coronavirus, incluida la cepa B.1.1.7.

Los deportes juveniles y otras actividades extracurriculares están propagando el Covid-19, dicen los funcionarios de salud

Y alrededor del 11% al 15% de los niños con coronavirus desarrollan Covid prolongado, dijo Collins, director de los Institutos Nacionales de Salud.

Entonces, para cualquier persona que tenga un hijo o interactúe con niños, vacúnese, dicen los médicos.

También es especialmente importante ya que están aumentando los casos de MIS-C, o síndrome inflamatorio multisistémico en niños.

MIS-C es una condición que ocurre cuando “el virus induce a su cuerpo a producir una respuesta inmune contra sus propios vasos sanguíneos”, dijo Offit. Eso puede causar inflamación de los vasos sanguíneos.

A menudo, los niños con MIS-C tenían coronavirus pero solo síntomas leves o ningún síntoma.

“Por lo general, los niños son detectados de manera incidental como si tuvieran (Covid-19). Alguien de la familia estaba infectado, un amigo estaba infectado, así que se les hizo una prueba de PCR. Y resultan positivos … después ellos están bien “, dijo Offit.

Algunos hospitales de niños ven un aumento en la complicación rara de Covid-19

“Luego pasa un mes y desarrollan fiebre alta. Y evidencia de daño (problemas) en los pulmones, hígado, riñones o corazón. Ahí es cuando vienen a nuestro hospital … Tienen una respuesta de anticuerpos al virus”, agregó.

Tanto para los padres como para los adultos jóvenes, “no pueden creer que les va a pasar a ustedes hasta que les suceda a ustedes”, dijo Offit.

“Trabajo en un hospital y puedo decirles que hay muchas personas que no pueden creer lo que les acaba de pasar a ellos o a sus hijos”.

Dijo que tenía un mensaje para las personas jóvenes y saludables que piensan que no necesitan una vacuna:

“No eres invulnerable. Sé que cuando eres joven, te sientes invulnerable. Pero no lo eres”.

Matt Villano, Jacqueline Howard y Naomi Thomas de CNN contribuyeron a este informe.

Jaime de Althaus
Para Lampadia

Coincido con Jorge Morelli cuando escribe que las marchas de los jóvenes no son una suerte de revolución bolchevique sino más bien el indicio de una posible revolución burguesa, pues “su reclamo se dirige contra el Estado para gritarle “¡déjame trabajar, deja de estorbar y de robarme!”. Por eso le grita a la clase política: “no me representas”. “No pones orden, ¿quién manda acá?”. No es un grito contra el poder absoluto. Es contra un Estado incapaz de gobernar” (https://www.expreso.com.pe/opinion/dejame-trabajar-deja-de-estorbar-y-de-robarme/)

Si es así, los jóvenes deberían estar muy preocupados con las leyes que está aprobando el Congreso que, para favorecerse con votos para estas elecciones, están consolidando un Estado esencialmente ineficiente, burocrático y obstruccionista, además de estructuralmente desfinanciado. Un Estado que hará del Perú un país inviable anulando el futuro de las nuevas generaciones. Entonces deberían empezarse a preocupar. Deberían movilizarse.

La última ha sido la ley que obliga a nombrar de manera permanente y con estabilidad laboral absoluta a los más de 300 mil trabajadores estatales del régimen de Contratación Administrativa de Servicio (CAS). Según el MEF y SERVIR, esta brillante decisión genera un incremento automático del 25% del costo de la planilla estatal, que pasaría de S/.9 mil millones a S/. 11,250 millones anuales. Y esto en plena crisis económica.

Pero más grave aún es que se coloca en la planilla estatal permanente a personas que ingresan sin concurso público de méritos, consolidando una burocracia improductiva que solo servirá para poner trabas y problemas a los ciudadanos y a la iniciativa privada de cualquier tipo.

Se atenta contra la meritocracia, que debería ser un gran objetivo nacional, para que el Estado sirva al ciudadano y no se sirva de él. La meritocracia está recogida en la Constitución, cuyo Artículo 40 se titula justamente “Carrera Administrativa”, y establece que “La ley regula el ingreso a la carrera administrativa, y los derechos, deberes y responsabilidades de los servidores públicos”. Hay, pues, una carrera pública, que es meritocrática por definición, y la ley que la regula es la Ley del Servicio Civil (Ley 30057), aprobada el 2013.

Los primeros que deberían protestar son los candidatos que están punteando en las encuestas, pues lo que recibirán si llegan al poder es una bomba de tiempo que les estallará en las manos.

El Estado no es un gran programa social para darle trabajo a personas de clase media que ingresan sin concurso y sin obligaciones de rendimiento ni cumplimiento de metas. La ley de Servicio Civil contenía justamente un proceso para ir incorporando a la carrera pública meritocrática a los trabajadores CAS y otros. Quizá se puede simplificar ese proceso, pero no se puede abandonar para regalar puestos permanentes a los amigos de turno.

Por lo demás, es absurdo prohibir modalidades temporales como los CAS que son necesarias y que, por lo demás, tenían derechos o beneficios tales como vacaciones de 30 días, fraccionamiento del descanso vacacional, adelanto de vacaciones, aguinaldo, licencias de maternidad y paternidad, permiso por lactancia materna, licencia por familiares directos que se encuentran con enfermedad, licencia sindical, cupón o vale por alimentación, protección frente al despido arbitrario, liquidación de beneficios tales como vacaciones adeudadas, vacaciones truncas, aguinaldo por Fiestas Patrias o Navidad adeudado.

Bueno, pero esta ley no es sino la última de un largo rosario. En la misma línea estuvo la que regala nombramientos –sin concurso nuevamente- y ascensos automáticos en Salud y Essalud, que no solo cuesta más de 3 mil millones de soles, sino que anula también cualquier meritocracia. ¿Cómo vamos a realizar una profunda reforma del sistema de Salud –otro gran objetivo nacional- sin meritocracia, sin evaluaciones, con estabilidad absoluta?

El Congreso también derogó los decretos de urgencia que ordenaban la negociación colectiva en el Estado y la reposición judicial con estabilidad absoluta a los trabajadores CAS, ambas situaciones que tenían y tienen un costo fiscal muy grande y son una contingencia futura inmanejable. Negociaciones colectivas terminan en laudos que otorgan aumentos y beneficios que no están presupuestados, por ejemplo.

Se sigue reventando el equilibrio fiscal, base de la prosperidad de los últimos 30 años. La que ha sido de antología es la que devuelve los fondos de la ONP, que constitucionalmente son intangibles, con un costo que puede llegar a los 18 mil millones de soles, abriendo un forado fiscal insondable.

Allí no queda la cosa. Se aprobó una ley que distribuye rentas a las municipalidades de centros poblados, que son más de 2,600, y que se institucionalizan, así como ¡quinto nivel de gobierno! Otra bomba de tiempo fiscal. Y también la ley que fija 2 puntos del IGV para la inversión pública de las Regiones, gasto que en la actualidad no pasa de 1 punto del IGV.

Y así sucesivamente. Los congresistas regalan la plata de todos los peruanos como si fuera suya, generando derechos que luego será muy difícil revertir y que condenan al Estado peruano al desfinanciamiento y a la ineficiencia estructurales, a convertirse en un peso y un obstáculo que harán inviable el futuro del país.

¿Quién se moviliza contra eso? Lampadia

Fernando Cillóniz B.
CILLONIZ.PE
Ica, 27 de noviembre de 2020
Para Lampadia

La ciudadanía está enfrentada con la Policía Nacional del Perú (PNP). La juventud está enfrentada con las generaciones mayores. Los peruanos que estuvieron en contra de la vacancia de Vizcarra están enfrentados con los que estuvieron a favor. Y así por el estilo. Políticos, periodistas, abogados constitucionalistas, académicos… todos contra todos. La polarización se está dando – incluso – entre amigos entrañables, entre jóvenes de la misma generación, y entre miembros de una misma familia. Y todo por la corrupción enquistada en diversos ámbitos de nuestra sociedad… pero sobre todo en la política.

¿Qué pasó? ¿Porqué estamos así? Mi conclusión es que la corrupción es la madre del cordero. Muchos dirán que estamos polarizados por tal o cual política, o tal o cual ley, o tal o cual medida gubernamental. Seguramente hay algo de cierto en ello. Pero hurgando más en profundidad – les aseguro – siempre aparece la corrupción… agazapada.

Recapitulemos. ¿Porqué traicionó Vizcarra a PPK? ¿Acaso no tenía algo sucio que esconder? ¿Acaso la diosa coima no había deambulado por Moquegua durante su gestión como Presidente Regional? Y luego ¿para qué disolver al Congreso de entonces? Incluso ¿para qué seguir pechando al nuevo Congreso? ¿Acaso no había que distraer a la opinión pública para tapar sus fechorías moqueguanas? Primera conclusión: la corrupción del expresidente Vizcarra está detrás de todo este desmadre.

¿Y la mafia de las universidades bamba – y las demás mafias – enquistadas en el Congreso de la República? ¿Y la corrupción a nivel de municipalidades y Gobiernos Regionales? ¿Y los médicos y docentes corruptos? ¿Incluso los jueces y fiscales corruptos? ¿Y las mafias de los brevetes?  ¿Y los militares y policías corruptos?  ¿Acaso la corrupción no es la gran ganadora de todo este caos? Segunda conclusión: la corrupción de funcionarios públicos está – también – detrás de todo este desmadre político.

El problema – sin embargo – es que la gran pagana del caos político que vive el país es la PNP. ¡Qué injusticia! La corrupción en el Estado llegó a tal nivel de podredumbre que despertó la ira de la población civil… especialmente de la juventud. Y por ello surgieron las manifestaciones de protesta.

Frente a ello ¿qué querían?… ¿que la Policía no saliera a resguardar el orden público? Además, no se hagan los santurrones. Las protestas no fueron totalmente pacíficas. Como siempre ocurre en estos casos, el vandalismo se mimetizó con la muchedumbre y de allí salieron pedradas, bengalas, y sabe Dios qué otros proyectiles dirigidos contra la policía.

¿Y qué decir de las imágenes de jóvenes lanzando pintura a la policía inmóvil? ¿Acaso eso no es humillación? ¡Qué falta de respeto a nuestra Policía! ¿Y la imagen del contenedor de basura – en llamas – lanzado contra la policía? ¡No nos vengan con cuentos! Claro que hubo vandalismo infiltrado en medio de las manifestaciones de protesta. Y también hubo violencia injustificada de parte de ciertos policías intolerantes. Ante ello, solo queda exigir sanción a los vándalos y a los malos policías; pero sin generalizar a uno u otro bando.

A lo que quiero llegar es que nos hemos polarizado por causa de la corrupción. A ese respecto, la única polarización que cabe – o debe caber – es la moral. ¿Integridad o corrupción? Ahí sí cabe la intolerancia cero. Pero no. Nos hemos vuelto intolerantes frente a ideologías diferentes, culturas diferentes, y edades diferentes. Incluso, nos hemos polarizado por venir de regiones diferentes, y por tener razas, gustos, opiniones, y religiones diferentes… ¡peligrosísimo! Parece que la corrupción nos está ganando. Lampadia

Jaime de Althaus
Para Lampadia

Las fuertes e indignadas movilizaciones de los jóvenes contra una decisión del Congreso indican que ni el Congreso ni los políticos los representan. Hay, entonces, un serio problema de representación en nuestra democracia. ¿Eso se arregla con una nueva Constitución?

Se arregla, para comenzar, asumiendo directamente la representación. Es decir, formando partidos políticos, o ingresando a algunos de los existentes. Ahora es más fácil formar partidos políticos. Sólo se requiere 24,000 adherentes. Pero el problema es que también se requiere formar comités en 20 regiones y en cerca de 70 provincias. Esto último, en la era de las redes y el WhatsApp, es absurdo. Se podría formar comités virtuales, grupos de chat, que serían mucho más activos en términos de discusión de ideas y propuestas que un local físico al que nadie asiste.

Entonces una primera tarea de colectivos de la generación bicentenario sería demandar al Congreso modificar la ley para eliminar el requisito de los comités físicos y demandar también la reducción del número de afiliados al 0.5% del padrón (unos 12,000), como era la propuesta original de la Comisión para la Reforma Política. Y formar un partido o varios. Pueden comenzar participando en las elecciones regionales y municipales del 2022.

Nuestra democracia representativa -nuestro congreso, nuestros partidos- no funciona porque no representa. Eso es así por tres razones:

• Primero, porque los mejores no entran a los partidos, lo que se resolvería con lo arriba dicho.
• Segundo, porque los distritos electorales para elegir congresistas son muy grandes y tienen muchos congresistas, entonces yo no sé quién es mi representante. Necesitamos pasar a distritos uni o bi nominales donde yo sé quién es mi representante y me puedo comunicar con él y lo puedo fiscalizar. Y de hecho lo puedo escoger mejor porque compiten menos candidatos.
• La tercera razón es que en la era de los medios y las redes, los intermediarios tienen cada vez menos peso porque el individuo expresa directamente sus puntos de vista. La democracia representativa pierde frente a la democracia directa de las redes y las encuestas.

La solución a esto es poner las redes, los medios tecnológicos, al servicio de la democracia representativa. Que los congresistas elegidos en distritos uni o binominales usen las redes y plataformas digitales para comunicarse permanentemente con sus electores. Juntar los dos temas. En lugar de que las redes erosionen la representación, la hagan viable.

Entonces colectivos de la generación bicentenario podrían demandar estos cambios, que ni siquiera requieren modificar la Constitución. El artículo 187º de la Carta Magna dice: “En las elecciones pluripersonales hay representación proporcional, conforme al sistema que establece la ley”. La elección uninominal no es pluripersonal y, por tanto, no habría que hacer una reforma constitucional sino solo reformar el artículo 24 de la Ley Orgánica de Elecciones. Y si optamos por el sistema binominal, que es pluripersonal, con mayor razón aún.

También podrían demandar que el Congreso se elija junto con la segunda vuelta presidencial, para que el presidente tenga más probabilidades de tener mayoría en el Parlamento, evitándonos una estéril y destructiva confrontación de poderes. Esto tampoco es un cambio constitucional, sino legal. La democracia no solo tiene que ser representativa. Debe también, pese a ser compleja, ser eficaz, entregar resultados.

La bicameralidad, para moderar los abusos y mejorar la calidad de las leyes, sí supone enmienda constitucional. Pero no se requiere cambiar toda la Constitución para ello.

También podrían organizarse contra la corrupción. Fernando Cillóniz, por ejemplo, posee un portal llamado “Cívica” con un procedimiento para efectuar denuncias de corrupción. Pueden adoptar esa página o crear otras. Ver el formulario para hacer denuncias: CÍVICA DENUNCIAS.

En lo inmediato, colectivos de la generación del bicentenario podrían exigir que el Ejecutivo y el Congreso se entiendan estos meses que quedan para no producir leyes demagógicas y dañinas que sólo responden a intereses políticos particulares en perjuicio del país, sino aquellas que se requieran para luchar contra la pandemia y recuperar la economía, y las arriba mencionadas para mejorar la representación, la participación y la gobernabilidad. Exigir que acuerden una agenda legislativa conjunta -que además es un mandato del artículo 29 del Reglamento del Congreso- para para no repetir la historia lamentable que hemos visto.

La presidenta del Consejo de ministros, Violeta Bermúdez, ha informado que se encuentra “programando una reunión” con la Mesa Directiva del Congreso y con las bancadas, pero no ha anunciado que buscará una agenda legislativa conjunta. Debe hacerlo. Hay que pedirlo.

Hay sectores de la generación bicentenario que piden una nueva Constitución, que es la demanda de la Izquierda. Puede tener un valor simbólico, pero inútil, contraproducente y costoso en todo sentido. Buscar una nueva Constitución en lugar de arreglar la actual, es una forma de escapismo, de no asumir las tareas reales necesarias para producir los cambios que se buscan. Lampadia

Carlos E. Gálvez Pinillos
Expresidente de la SNMPE
Para Lampadia

Si bien es cierto al Perú ya se le está agotando el bono de juventud, dando paso a una estructura poblacional que va transformando la pirámide tradicional, en un rombo que tendrá múltiples efectos. También es cierto que la inclinación vocacional de los jóvenes está reorientándose hacia actividades y educación más moderna, con una alta dosis de digitalización, que en apariencia no conectan con la actividad económica tradicional.

El Perú tiene entre sus fortalezas, actividades económicas como; la agroindustria moderna, la industria minera con la ejecución de sus proyectos, el desarrollo de la infraestructura de todo tipo y que tanta falta nos hace, la actividad pesquera y de piscicultura, la industria energética, cada vez más limpia, moderna y eficiente y una multiplicidad de industrias de transformación, donde aún tenemos amplios márgenes para el crecimiento y la eficiencia. Todo lo dicho, va amarrado a nuestra educación y formación técnica y profesional.

Este tema educativo, es un aspecto fundamental que debemos afrontar con mucha seriedad. Yo que tengo un espíritu burlón, no he podido contener ácidos comentarios, al ver algunos catedráticos con algún libro entre manos, antiguo y amarillo por el tiempo, preparándose para entrar a clase. La pregunta recurrente es, ¿estamos formando profesionales para los próximos 50 años o para el siglo pasado?

Los de la generación que se inició en las aulas universitarias con una Regla de Cálculo, pero que evolucionó pasando; primero a la calculadora mecánica, luego eléctrica , para llegar a la calculadora electrónica y finalmente saltar a la computadora personal con sus hojas de cálculo,  sabemos que ese fue un desafío generacional y que, a pesar de hacer nuestro mejor esfuerzo, nuestros hijos y nietos nos llevan en eso, gran ventaja.

Mirarnos en ese espejo, puede permitir una gran oportunidad para la juventud, pero que a su vez, es un gran desafío para los gobernantes, los maestros y autoridades académicas. Esta lamentable pandemia ha forzado al mundo académico, de todas las latitudes, a repensar todos sus planes, programas y sistemas de enseñanza. Se ha tenido que recurrir a la enseñanza no presencial y a desarrollar cursos completos, de distintas disciplinas, para un formato de esta naturaleza.

Me pongo a pensar en la oportunidad que se abre, si pudiéramos repensar nuestra educación universitaria, adquirir material académico de las mejores universidades, institutos técnicos y colegios del mundo. Estos, a su vez, podrían diluir el costo para sus instituciones educativas, si universalizan su enseñanza, comercializando sus cursos completos (enlatados) a nivel mundial, en lugar de destinarlo a unas pocas decenas o centenas de alumnos. ¿Se imaginan, que nuestros estudiantes, de todas las universidades peruanas, pudieran recibir sus clases, directamente de profesores; por ejemplo, de MIT, ¿Stanford, Harvard u Oxford? ¿Que los mejores profesores del mundo pudieran enseñar a nuestros estudiantes?

Hoy que la enseñanza se ha transformado en virtual, podríamos adecuar nuestras normas, formas, procedimientos y todo lo que haga falta, para poner lo mejor del mundo a disposición de nuestros estudiantes. ¿Nuestras autoridades serían capaces de imaginar ese “salto cualitativo”? ¿De facilitar y promover ese proceso? ¿Nuestros catedráticos serían capaces de cambiar su rol, para convertirse en facilitadores de una educación del más alto nivel? ¿Nuestros estudiantes serán capaces de asumir el desafío de internacionalizar su educación e ir al más alto nivel de exigencia académica?

Como se puede ver, podemos y debemos sacar las mejores oportunidades creadas a partir de una crisis universal, tal como el COVID-19. Muchas personas y empresas, lejos de amilanarse ante esta crisis, se han reintentado y han logrado un “salto cualitativo” de creación de valor.

En el Perú tenemos más de 140 universidades, entre buenas, regulares, malas y muy malas. Por supuesto que ninguna excelente, capaz de aparecer en un ranking universal, pero nuestros congresistas (altamente mediocres mentales y de espíritu) quieren, por un lado tumbarse el esfuerzo de la SUNEDU por hacerlas cumplir un estándar mínimo aceptable y por otro, aprovechando su ventana de oportunidades de año y medio para aparecer en una foto, crear 14 universidades más.

Cuando uno piensa en clases virtuales, deja de ser necesario tener más de un puñado de universidades, separadas sólo en función de las profesiones afines a gestionar. Una para medicina y ramas afines, otra para las ingenierías, otra para ciencias económicas, administrativas y contables, otra para derecho, ciencias sociales y políticas, una más para ciencias de la tierra y tal vez una última para tecnología de la información y comunicaciones. Ya con eso tendríamos un número suficiente, con educación estandarizada y calidad asegurada, no importa en qué lugar del planeta se encuentren, podrán educarse con los mejores profesores y sistemas del mundo.

Reduciríamos el costo de la burocracia universitaria, podríamos invertir esos recursos en laboratorios especializados de calidad, bajaría notoriamente el costo de una carrera y no habría profesionales “bamba”, aquellos que lograron un cartón, pero no aprendieron nada…

Los invito a pensar y debatir la idea, pues esa será la única oportunidad, para que nuestra juventud pueda ponerse en condiciones de competir en el mundo globalizado del siglo XXI. Lampadia

Brigadas juveniles deberían llevar alimentos a las casas en las cuarentenas distritales 

Juan Infante, profundo conocedor de la economía informal y popular, explica en esta entrevista cómo deberían ser los protocolos sanitarios para las empresas pequeñas formales e informales, y cómo organizar la distribución de alimentos y el control sanitario a las familias que no deban salir de sus casas en las nuevas cuarentenas distritales o barriales que se establezcan en las zonas más contaminadas, luego de que culmine la cuarentena general. Sus ideas son siempre originales, creativas y realistas

Entrevista de Lampadia a Juan Infante por Jaime de Althaus.

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