Fernando Cillóniz B.
CILLONIZ.PE
Ica, 3 de Agosto de 2026
Para Lampadia
El caso de la educación en Ica es muy ilustrativo. Durante la gestión 2015/2018 que me tocó presidir, la Dirección Regional de Educación de Ica (DREI) estuvo a cargo de una estupenda profesional: la Lic. María Victoria Madrid Mendoza. Una persona íntegra y apolítica, muy conocedora de la problemática educativa en nuestro país, y muy comprometida con la educación a todo nivel. Durante los cuatro años de gestión, estuvo secundada por un excelente equipo de profesionales.
El problema es que, tal como ocurrió con todos los altos funcionarios que colaboraron conmigo en el Gobierno Regional, todo el equipo de la DREI – empezando por su directora – fue destituido apenas asumió el cargo el nuevo Gobernador Javier Gallegos, en enero del 2019. A partir ahí, todo se vino abajo, nuevamente.
De los 20 programas educativos no escolarizados – implementados por la DREI durante la gestión 2025/2018 – hoy, no queda ninguno.
Me refiero a programas como “EL GRAN AMAUTA” que propició el encuentro sistemático – mágico – entre personas mayores y niños y jóvenes para compartir conocimientos, historias, cuentos y anécdotas.
“LA BIBLIOTECA RODANTE” que inculcó el hábito de la lectura – en parques y plazas – a niños, jóvenes y personas mayores.
El extraordinario coro “SINFONICA” que, bajo la dirección de Sinfonía por el Perú de Juan Diego Flórez, motivó y disciplinó a miles de niños y jóvenes a través de la música, transformó e integró a otras tantas familias iqueñas, y maravilló a todos los que lo vimos actuar.
El programa “ECOLOGICA” que educó a tantos niños – y a sus padres y familiares – en la sustitución de envases de plástico por envases reutilizables.
El “AULA HOSPITALARIA” que, con el apoyo Fundación Telefónica permitió que escolares hospitalizados sigan sus clases de manera virtual.
Los programas “APRENDER PARA CRECER” de Empresarios por la Educación y “MATEMATICAS PARA TODOS” del Instituto Apoyo, que lograron mejoras notables en comprensión lectora y razonamiento matemático en los escolares de toda la región.
Los programas “BUS ACADEMICA”, “AULA DIGITAL”, “COMUNIDAD DIGITAL” y “TECNOLOGICA” que, aparte de propiciar la innovación y creatividad entre nuestros niños y jóvenes, determinaron que en el año 2018 – según el Índice de Competitividad Regional (INCORE) – Ica ocupara el primer lugar a nivel nacional en acceso a Internet.
En el ámbito atlético y deportivo, todo fue para mejor. Los programas “LA BALA CHINCHANA” con el Instituto Peruano del Deporte (IPD), el “CENTRO DE DESARROLLO DE FUTBOL ESCOLAR” con la Federación Peruana de Fútbol (FPF), y el programa “TENIS DE MESA” con la Asociación Mónica Liyau – más los incentivos a los campeones nacionales escolares – dispararon el medallero olímpico de la Región Ica, de 22 medallas en el 2014 (3 de oro) a 68 medallas en el 2015 (38 oros). Todos los campeones nacionales escolares de Ica fueron premiados con viajes a Brasil, Argentina y Estados Unidos. ¡Un sueño!
En el ámbito de la salud, los logros de la DREI también fueron impresionantes. El programa “EN MI CASA Y EN MI BARRIO LE GANAMOS AL ZANCUDO” prácticamente acabó con el temible Dengue en la región. De 4,384 casos positivos en el 2017 – gracias al trabajo de 150 mil soldaditos escolares, que combatieron al zancudo trasmisor en sus casas y en sus barrios – bajamos a tan sólo 117 casos en el 2018… la mayoría migrantes que venían de otras regiones. ¡Hoy Ica está nuevamente infestada de Dengue! Desde el 2020 – hasta la fecha – los casos de Dengue se dispararon en toda la región. En el 2024, según la Sala Situacional de Enfermedades Metaxénicas del Ministerio de Salud, Ica reportó 30,407 caso de Dengue. ¡Un desastre!
Por otro lado, cómo no mencionar los programas de “QUIOSCOS SALUDABLES” para combatir la anemia y la desnutrición crónica infantil, los “CONTRALORES ESCOLARES” que tan buenos resultados dieron para formar – desde la niñez – a ciudadanos de bien, con formación de valores morales y cívicos, y las “FISCALIAS ESCOLARES” que prepararon a nuestros niños y jóvenes a hacer frente al consumo de drogas y alcohol, y a contrarrestar los terribles crímenes de maltrato infantil, violencia familiar – violencia sexual, incluida – que tan arraigados están en muchos hogares disfuncionales de nuestra sociedad corrompida.
Repito. Todo eso se acabó en Ica. La política corrupta – ¡cuándo no! – lo echó todo a perder. Hoy el Gobierno Regional es un pagador de sueldos de maestros… ¡y punto! Eso es todo lo que hace por la educación de nuestros niños y jóvenes.
Peor aún. El Gobierno Regional actual vive a salto de balas y coimas. Las noticias de sicarios y balaceras que involucran a funcionarios regionales están a la orden del día. Gran parte del periodismo iqueño baila al son del dios soborno. La Asociación Nacional de Periodistas del Perú (ANP) y el Instituto Prensa y Sociedad (IPYS) describió la situación con pelos y señales.
El negociado entre el Gobierno Regional y los periodistas coimeros es así: victimizar al Gobernador Regional frente a inexistentes complots para propiciar su vacancia, y ensalzar todo lo que haga o diga Rocky… así se hace llamar el Gobernador Regional actual, Jorge Hurtado.
¡Oh política corrupta y de irrefrenable afán de figuración… cuánto daño nos has hecho con este pésimo proceso de regionalización!
¿Cómo corregir este desastre educativo?
Pues… no queda otra. Quitándole la competencia de la educación a los Gobiernos Regionales.
El Ministerio de Educación también es un fracaso, así que no caigamos en el error de cambiar mocos por babas.
Hay que probar con una solución más radical… revolucionaria: una Autoridad Autónoma (AA), específicamente para gestionar la educación pública en todo el país. Tipo Banco Central de Reserva (BCR) que tan buenos resultados ha dado… y sigue dando.
Una AA capaz de gestionar la educación de los niños y jóvenes peruanos de manera profesional, especializada, desideologizada, apolítica, meritocrática, descentralizada y digna.
Una educación con énfasis en la libertad y creatividad de los estudiantes, maestros y padres de familia.
No una educación paporretera y estatista, dominada por ideologías torcidas, como es el caso de la educación peruana, actualmente.
¡No a la educación politizada e ideologizada en manos de Gobiernos Regionales corruptos, ineptos y convenidos!
Lampadia
