Paul Neira, Representante de educación de Fuerza Popular
El Comercio, 31 de mayo de 2016
El principal problema de nuestro sistema educativo es el de la creciente desigualdad, que se resume en: “los que menos tienen aprenden menos y los que más tienen aprenden más” (y les va mejor en la vida). Por ello, para Fuerza Popular, el marco de fondo que sostiene todas las propuestas de política educativa de los próximos cinco años está orientado a reducir y desaparecer las brechas que generan desigualdad entre nuestros estudiantes. Estas brechas incluyen, por ejemplo, las de aprendizaje, las de género, la desigualdad entre la educación pública y privada, entre lo urbano y lo rural, así como las desigualdades intrarregionales.
Frente a estas desigualdades, nuestra propuesta es enfocar la política educativa primero en la mejora de los aprendizajes de nuestros hijos. Solo así vamos a nivelar el piso para los que menos tienen. El camino para alcanzar este logro será a través del fortalecimiento de la carrera magisterial y de la mejora de la calidad de vida de nuestros maestros. Y el gran marco de estas acciones será tanto el mejoramiento de la gestión, como la recuperación y el fortalecimiento de la escuela pública para todos los peruanos.
En Fuerza Popular postulamos que es imposible conseguir calidad educativa y generar oportunidades de futuro sin antes poner a todo el sistema a trabajar por lograr la equidad; diferencia fundamental con PPK que asume que solo con asignar recursos se va a solucionar el “problema de la calidad educativa”.
Sabemos que las mencionadas desigualdades se construyen desde la primera infancia. En el Perú, tres de cada diez niños sufren de desnutrición crónica y la mitad de nuestros niños viven con anemia. Al mismo tiempo, cerca de 300.000 niños no van al colegio inicial. Frente a ello proponemos una secretaría nacional (adscrita a la Presidencia) que gestione la interoperabilidad intersectorial para la primera infancia, así como una agresiva construcción de escuelas iniciales en zonas urbano-marginales y rurales. Así vamos a darle a nuestros niños un espacio para que sean niños y aprendan.
Nuestros docentes y directores son claves. Por ello, vamos a mantener la lógica de la mejora meritocrática de la reforma magisterial, pero con el firme compromiso de duplicar el sueldo de nuestros maestros progresivamente al 2021. En paralelo, vamos a constituir el sistema nacional de desarrollo docente que articule su formación inicial hasta su formación en servicio a lo largo de su carrera. Así aseguramos al maestro peruano un conjunto de niveles magisteriales, presentes en la Ley de Reforma Magisterial, junto con una estructura clara de crecimiento, formación y trayectoria profesional que marque un horizonte de desarrollo y compromiso con los aprendizajes de nuestros estudiantes. Este sistema busca ofrecer un conjunto de escalones de desarrollo profesional docente entre niveles magisteriales que abra la puerta al desarrollo del docente y le permita elegir vías claras de mejora personal y profesional.
Otra brecha es la de la infraestructura educativa. Para cerrarla, vamos a sostener el esfuerzo presupuestal de invertir 15.000 millones de soles en los próximos cinco años. En concreto, vamos a generar la creación de una tipología de colegios para atender la diversidad geográfica de nuestro país, el mejoramiento de los actuales expedientes técnicos de colegios, y así lograr ser más costo-eficientes en los procesos de construcción educativa.
Pero no basta con tener colegios nuevos. En Fuerza Popular queremos sentar las bases de una escuela moderna para todos. Por ello proponemos, a través de alianzas público-privadas, un programa de escuelas digitales para llegar al 2021 con el 85 % de todos los centros educativos conectados a Internet y con acceso a los mejores contenidos que el mundo ofrece.
En un gobierno de Fuerza Popular la educación será el gran igualador para todos los peruanos, puesto que tendrá como centro la mejora permanente de los aprendizajes de sus estudiantes. Solo así podremos recuperar su rol de forjador de un presente distinto para niños y jóvenes; y junto con ellos el futuro de nuestro Perú.
Lampadia
