¡Las cifras vuelven a ser contundentes! Las correspondientes a la evaluación censal del rendimiento escolar del 2013, son mejores en aquellas circunscripciones geográficas donde hay un importante desarrollo minero. Es decir, que dicha evaluación que realiza anualmente el Ministerio de Educación en todo el país a los alumnos del segundo grado de primaria, vuelve a presentar el mismo comportamiento, de mejores cifras donde hay minería, que hemos visto con otros índices utilizados para medir el desarrollo social de las circunscripciones geográficas, aunque esta vez con dos importantes peculiaridades.
La primera es que mientras que las cifras son aún más favorables para aquellas circunscripciones geográficas donde existe minería legal no lo son, sino a la inversa todo lo contrario, en aquellas donde se ha desarrollado la minería ilegal e informal. Así tenemos, que mientras que la región de Madre de Dios que tiene el 4º lugar entre las 24 regiones del país en el índice de desarrollo humano – IDH, apenas ocupa el 20º en la evaluación censal en comprensión lectora y el 22º en el área de matemáticas.
Otra diferencia importante es la evidencia de que las cifras de la evaluación censal pueden ser modificadas más rápidamente, que las del IDH y otros indicadores sociales, como resultado de una acertada gestión a favor de la educación de los gobiernos regionales y locales. En consecuencia, una circunscripción geográfica con autoridades eficientes, aún sin tener actividad minera y carecer de canon, puede alcanzar buenos resultados en la evaluación censal en un plazo relativamente breve. Evidentemente que tendrá aún mejores resultados si los posee.
LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
El nivel promedio nacional en ambas pruebas – comprensión de lectura y matemáticas- fue superado ampliamente por las regiones mineras de Moquegua y Tacna, cuyos resultados casi lo doblaron en comprensión lectora y más que lo doblaron en el área de matemáticas. Estás dos regiones también superaron ampliamente a Lima Metropolitana en las dos pruebas, mientras que Arequipa lo hizo por un estrecho margen (1 punto porcentual) en comprensión lectora y sorprendentemente Amazonas, también logró superar a Lima Metropolitana por medio punto porcentual en matemáticas.
¿Cómo ha podido Amazonas sin mayores recursos alcanzar resultados tan alentadores, los mismo que podrían cambiar el destino de la niñez de la región?
La respuesta está en que los colaboradores del presidente regional, José Arista, un ex ministro de Hacienda de envidiable currículum, organizaron el PLANMCYMA, el cual tuvo cinco parámetros de intervención: 1.- Capacitación y actualización pedagógica en matemática y comprensión lectora, 2.- Dotación de material didáctico, 3.- Implementación de monitoreo y acompañamiento pedagógico, 4.- Organización y funcionamiento de las redes educativas y, 5.- Sensibilización a los padres y madres de familia.
LAS CIFRAS EN EL AMBITO PROVINCIAL
Las 7 provincias de las regiones mineras de Moquegua y Tacna acapararon las 7 primeras ubicaciones en el ámbito provincial, tanto en la evaluación de comprensión lectora como en matemáticas. Cabe resaltar el hecho de que en ambos casos la provincia de Sánchez Cerro, de la región Moquegua es la que presenta los mejores resultados en la evaluación, por un amplio margen porcentual de 10.6 puntos sobre Jorge Basadre de Tacna en comprensión lectora y de 9.9 puntos sobre Tarata también de Tacna en Matemáticas, que son las provincias que ocupan el segundo puesto en dichas evaluaciones, respectivamente.
El éxito alcanzado por la provincia de Sánchez Cerro en las evaluaciones censales estaría demostrando una real preocupación del Gobierno Regional de Moquegua, por la utilización del canon en los distritos más apartados de la región.
Otras 3 provincias en áreas de influencia minera están entre las 10 primeras ubicaciones en la evaluación de comprensión lectora: Arequipa, Islay y Castilla, vinculadas a la explotación de la mina Cerro Verde las 2 primeras y a las de Orcopampa y Ares la tercera.
Asimismo, otras tres provincias en áreas de influencia minera se ubican entre las 15 con mejores resultados en la prueba de matemáticas, estás son: Nazca, donde se ubica la mina de hierro de Marcona; Condesuyos, que tiene varias minas de oro y Castilla a cuyas minas ya hemos hecho referencia.
